Posted on Лютий 16th, 2009 at 7:42 pm by admin
Группа №6 (новички)
17.01.10. Тема №1
1. Повторить изученное на уроке.
24.01.10. Тема №1
1. Выучить расположение нот на нотном стане в пределах 1-й октавы.
2. Выучить звукоряд от каждой из семи нот, вверх и вниз.
3. Освоить названия и счет длительностей.
31.01.10. Тема №2
1. Сольфеджио упр. 1-8 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
1. Ритмические упражнения в размере 2/4 – хлопать и считать.
3. Завершить написание пирамиды длительностей.
07.02.10. Тема №3
1. Построить и записать нотами мажорную гамму от звука “соль”.
2. Сольфеджио упр. 9 -15 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
3. Выучить тоновое строение мажорного лада.
4. Ритмическая партитура №37,38 – хлопать отдеьлно каждый голос и вместе ( одна рука – верхний ритмический голос, другая – нижний).
14.02.10. Тема №4
1. Выучить ноты в скрипичном ключе, в малой, первой, второй октавах.
2. Сольфеджио упр. 16 – 23 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
3. Сольфеджио, упр. 11 – выучить наизусть – пение и исполнение на фортепиано.
4. Придумать ритмический рисунок в размере 2/4, на 8 тактов, используя половинные, четвертные, восьмые и шестнадцатые длительности.
21.02.10. Тема №5, 6
1. Построить в тетради гаммы: Ре-мажор и си-минор (D-Dur, h-moll).
2. Ритмические упражнения в размере 3/4 №1-4 – хлопать и считать.
3. Сольфеджио упр. 16 – 25 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
4. Подготовиться к нотному диктанту в басовом ключе (большая, малая, первая октавы).
28.02.10. Тема № 7
1. Написать песню на стихи “Мы веселые мышата…”.
2. Сольфеджио упр. 23 – выучить напамять ( петь с тактированием, играть на фортепиано).
3. Сольфеджио упр. 26 – 36 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
4. Доучить басовый ключ.
07.03.10. Тема № 8
1. Выучить буквенную систему: название звуков, знаков альтерации, тональностей.
2. Все изученные интервалы построить в тетради, играть и петь от звуков “ми” и “фа”.
3. Сольфеджио упр. 38 – завершить транспонирование на б.2 вверх. Упр. 100 – транспонировать на м.3 вниз.
4. “Мышата” – сочинение мелодии – доработать.
Группа №5
01.11.2009
1. Подготовиться к нотному диктанту в басовом ключе (большая, малая ,первая октавы).
2. Упражнения 10-15 петь с тактированием, играть на фортепиано со счетом вслух.
3. Выучить обозначения и названия знаков альтерации.
4.Выучить порядок нот в звукорядах вверх о вниз от каждого из семи звуков.
08.11.2009
1. Выучить тоновое строение минорной гаммы.
2. Построить минорный лад от ноты “ре”.
3. Выучить буквенное обозначение нот и тональностей.
15.11.09.
1. Ритмические упражнения в размере 3/4 №1-4 – хлопать и считать.
2. Сольфеджио упр. 48 – 53 – петь с тактированием, играть со счетом.
22.11.09.
1. Сольфеджио упр. 45 – 53 – петь с тактированием, играть со счетом.
2. Ритмические упражнения: в размере 2/4 №1, 3, 4; в размере 3/4 №1-4 – хлопать и считать.
3. Упражнение №38 – завершить транспонирование на 1 тон вверх. Упр. 100 – трансронировать на 1 тон вверх и на 2 тона вниз (начинаться упражнения будут с “ре” и “ля-бемоль” соответственно).
29.11.09.
1. Сольфеджио упр. 15 – 25 – петь с тактированием, играть со счетом.
2. Построить интервалы от “соль” в Соль-мажоре и от “ми” в ми-миноре.
06.12.09.
1. Построить , играть и петь все интервалы от ноты “ре” вверх.
2. Выучить упражнение “Вот прима, секунда…”
3. Сольфеджио упр. 25 – 35 – петь с тактированием, играть со счетом.
13.12.09.
1. Сольфеджио упр. 35 – 45 – петь с тактированием, играть со счетом.
2. Ритмические упражнения: в размере 2/4 №5, в размере 3/4 №5 – хлопать и считать.
3. Придуматьритмическое упражнение на 8 тактов: размер 3/4, использование нот с точкой.
20.12.09.
1. От ноты “до” и всех последующих нот построить 7 квинт вверх и 7 квинт вниз.
2. Найти параллельные тональности к заданным: Ре-мажор, Фа-мажор, до-минор, соль-минор.
3. Построить и петь гаммы: Ре-мажор (основной, натуральный вид), си-минор (три вида).
27.12.09.
1. Построить все интервалы от ноты “фа” вверх и вниз.
2. Все ритмические упражнения в размере 2/4 и 3/4 - хлопать и считать.
3. Двуголосная ритмическая партитура – хлопать два голоса вместе.
4. Сольфеджио упр. 35 – 50 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
Каникулы
10.01.10
1. Две интервальные цепочки петь в До-мажоре.
2. Петь интервалы с попевками от любой ноты.
3. Сольфеджио упр. 35-60 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
17.01.10.
1. От ноты “ре” построить все интервалы вверх, с обращениями.
2. Две интервальные цепочки петь в Фа-мажоре и ре-миноре.
3. Сольфеджио упр. 60 – 75 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
24.01.10.
1. От ноты “соль” построить все интервалы вверх и вниз, с обращениями.
2. Сольфеджио упр. 75-85 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
3. Сольфеджио упр. 62 – выучить наизусть ( играть и петь).
31.01.10.
1. В тональностях B-Dur, g-moll построить трезвучия главных ступеней лада (T5/3, S5/3, D5/3 ), играть и петь их.
2. Сольфеджио упр. 75-80 – анализ интервалов.
3. Канон – выучить основную тему.
07.02.10.
1. Ритмические рисунки (№2,№3), записанные в классе – хлопать со счетом вслух.
2. Построить Б5/3 и М5/3 от звуков ми,фа,соль-диез, ля – играть и петь.
3. Сольфеджио упр. 80-90 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.
14.02.10.
1. Диктант № 8а, записанный в классе, – подобрать функциональный бас.
2. Ритмические рисунки (№2,№3), записанные в классе – хлопать со счетом вслух.
3. Построить Б5/3 и М5/3 от звуков ре, ми-бемоль, ми – играть и петь.
4. В тональностях F-Dur, d-moll построить, играть и петь трезвучия T, S, D.
21.02.10.
1. Построить Б5/3 и М5/3 с обращениями от звука “соль”. Играть и петь их.
2. В тональностях A-Dur, fis-moll построить, играть и петь трезвучия T, S, D с обращениями.
3. Сольфеджио упр. 31 – подобрать функциональный бас к мелодии; играть на фортепиано: правая рука – мелодия, левая рука – аккорды сопровождения.
28.02.10.
1. Цепочка №1 – построить, играть и петь в тональностях G-Dur, e-moll.
2. Сольфеджио упр. 31 – играть аккомпанемент по долям.
3. От звука “си” построить Б5/3 и М5/3 с обращениями. Играть и петь.
07.03.10.
1. Цепочка №2 – построить, играть и петь в тональностях A-Dur, fis-moll.
Цепочка №2 : T – D6 – D – T – S – T6 – S – T6/4(K6/4) – D – T.
2. Сольфеджио упр. 90 – 105, 392 – 400 – петь с тактированием, играть со счетом вслух.